Der Erforschung der Zusammenhänge zwischen Epilepsie Chirurgie und Akademische Ergebnisse

Dez 31, 2019
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Der Erforschung der Zusammenhänge zwischen Epilepsie Chirurgie und Akademische Ergebnisse

Eine neue Studie durch einen University of Toronto Mississauga Forscher genommen hat, der erste Blick auf die wissenschaftlichen Ergebnisse von Kindern mit Epilepsie, die bereits die Gehirn-Chirurgie, und gefunden, dass Sie haben eine höhere chance kämpfen, in der Klasse nach Ihrer Operation.

Der Erforschung der Zusammenhänge zwischen Epilepsie Chirurgie und Akademische Ergebnisse

Psychologie-professor Mary Lou Smith war co-leader von einem team von Forschern untersucht die Arithmetik, Rechtschreibung, Lesen und Leseverständnis die Fähigkeiten der Kinder, nachdem Sie resective Epilepsie-Chirurgie, eine Prozedur, die beinhaltet die Entfernung eines Teils des Gehirns, um zu stoppen Anfälle. Die Patienten ausgefüllten standardisierten tests, die beide vor Ihrer Operation und etwa 14 Monate später, und alle erhalten niedrigere Werte auf der zweiten Prüfung in den ersten drei akademischen Bereiche. Die Ergebnisse, sagt Smith, fordern Sie einen allgemein gehaltenen, aber falsche Annahme, dass zu stoppen Anfälle können kostenlos brain power für bessere Akademische Leistungen.

„Die Operation beendet die Anfälle, aber es ist nicht so, dass wir ein neues Gehirn drin. Diese Kinder haben noch eine vorbestehende Anomalie des Gehirns“, sagt Smith, ein UTM-Psychologie-professor und senior associate scientist in den Neurowissenschaften und Psychische Gesundheit-Programm im Forschungsinstitut des Hospital for Sick Children. Die Studie, veröffentlicht in der Juni-2015-Ausgabe der Zeitschrift Epilepsie & Verhalten.

Gehirn-Chirurgie durchgeführt auf Patienten, die reagieren nicht auf Drogen und deren Quelle der Anfälle können lokalisiert im Gehirn. Smith sagt, dass von den etwa 25 Prozent der Menschen, für die Drogen funktionieren nicht, circa 30 Prozent erfüllen die Kriterien für eine Epilepsie-Chirurgie. Die Arbeit mit drei anderen Forschern aus SickKids-und UTM-darunter zwei UTM-Absolventen — Smith untersuchte die akademischen Leistungen von 136 Kinder im Alter von 5 bis 18 Jahren, die meisten davon Leben in Ontario, und wer hatte, unterzog der pädiatrischen Epilepsie-Chirurgie, die zwischen 1995 und 2013. Alle hatten abgeschlossene Akademische Tests als Teil Ihrer pre-op und post-op-neurologischen Bewertungen.

In der pre-Chirurgie-tests, die meisten Kinder angezeigt, low-oder Minderleistung in mindestens einem der akademischen Domänen. Dies ist, weil Kinder mit Epilepsie ein höheres Risiko für kognitive Probleme in Bereichen wie Sprache, Problemlösen, lernen und Gedächtnis. Die Kinder-post-Operation-test-Ergebnisse, währenddessen offenbart Tropfen bei Marken, wenn es um das Lesen, die Rechtschreibung und numerischen Operationen. Die meisten Studenten verringerte sich etwa zwei bis sechs Punkte, aber einige sank um 10 Punkte oder mehr. Dies bedeutet, dass während Gehirn-Chirurgie kann helfen, verbessern die Patienten die Qualität des Lebens durch stoppen Anfälle, es muss nicht unbedingt stall oder Umgekehrt die Tendenz in Richtung niedriger als der Durchschnitt der akademischen Leistung.

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